EIUS - European Inclusion of Ukrainian Students (2023-2026)

Start
Despre noi
Misiune
Istoric
Conducere
Comisia CEAC FDSA
Comisiile de specialitate de la nivelul FDSA
Programe și Strategii
Plan Operațional
Plan Strategic
Asigurarea Calității
Strategie cercetare
Regulamente
Planul managerial al decanului
Parteneriate
Program de audiente
Admitere
Oferta Educațională
Criterii de admitere
Taxe
Acte necesare
Regulament Admitere
Calendar
Tematică admitere
Rezultate Admitere
Contact
Info
Anunțuri
Evenimente
Deciziile consiliului facultatii
Comisii de specialitate ale Consiliului FDSA
Jurisprudenta
CJUE
CEDO
Programe de studii
Licență
Master
Departamente
Departamente
Personal
Cadre didactice
Personal auxiliar
Cadre cercetare
Cercetare
Domenii de cercetare
Centre de cercetare
Contracte de cercetare
Manifestări științifice
Doctor Honoris Causa
STRATEGIE SI PLAN DE CERCETARE 2020-2024
Publicații
Proiecte
Plan de cercetare
Studenti
Orar
Finalizare studii
Avizier
Sesiune
Ierarhizare
Info studenți
Tabere
Școala de vară
Săptămâna profesiilor juridice
Transport
Burse
Sesiunea de comunicări științifice
Oportunitati de angajare
Bază Materială
Biblioteca facultății
Spații de învățământ
Infrastructură cercetare
Alumni
Ce reprezinta Alumni?
Contact

EIUS - European Inclusion of Ukrainian Students (2023-2026)

Detalii: Publicat în Luni, 22 Ianuarie 2024 13:55

Descrierea Proiectului

European Inclusion of Ukrainian Students (EIUS)

Codul proiectului:2023-1-SK01-KA220-HED-000157553

Program:Erasmus+

Tipul acțiunii:parteneriat de cooperare în învățământul superior

Buget total:400.000 EUR

Durata:36 de luni (perioada 1 decembrie 2023 – 30 noiembrie 2026)

Parteneriatele de cooperare(partnerships for cooperation) sunt proiecte transnaționale menite să dezvolte și disemineze practici, promovând cooperarea, învățarea între egali și schimburile de experiență în domeniile educației, formării și tineretului.

EIUSpromovează incluziunea socială și economică, precum și îmbunătățirea înțelegerii între culturi, abordând trei dintre politicile prioritare ale programului Erasmus+:

incluziunea și diversitatea în toate câmpurile educației, formării, tineretului și sportului;
construirea unor sisteme incluzive de învățământ superior;
sprijinirea instituțiilor de învățământ superior în cooperarea cu corespondenții ucraineni pentru a răspunde războiului din Ucraina.

Obiectul general al proiectului îl reprezintă identificarea provocărilor, împărtășirea experiențelor și cunoștințelor acumulate de universitățile partenere în privința gestionării situației, stabilizării și îmbunătățirii proceselor în vederea creării un climat sigur și incluziv pentru studenții proveniți dintr-o țară puternic afectată de război.

Activități:

colectarea și interpretarea datelor privind studenții ucraineni de către universitățile partenere (în scopul identificării profilului lor socio-economic de bază);
colectarea informațiilor primare prin intermediul chestionarelor adresate studenților ucraineni, respectiv studenților și cadrelor didactice autohtone;
schimbul de cunoaștere (conferințe naționale și internaționale).

Rezultate preconizate:crearea unei baze de date, experiențe și recomandări privind integrarea și incluziunea studenților ucraineni în mediul universitar din UE.

Parteneri:

Grupuri-țintă principale ale proiectului:

studenții ucraineni care, din diverse rațiuni (în principal din cauza războiului), au fost nevoiți să-și întrerupă studiile universitare în țara de origine și încearcă să le continue în cadrul unor universități europene, înfruntând multiple obstacole (organizațiile partenere din UE);
studenții ucraineni care, încercând să-și continue sau să-și înceapă studiile universitare la instituții de învățământ superior europene, dar întâmpinând diverse dificultăți socio-economice, lingvistice, birocratice și de altă natură, au fost nevoiți fie să revină în Ucraina, fie să rămână în Uniunea Europeană după experiența negativă la o universitate UE (organizația parteneră ucraineană);
studenții din universitățile europene corespunzătoare care au întâmpinat interferențe în cursul firesc al studiilor la instituții de învățământ superior din UE (organizațiile partenere din UE);
universitarii și personalul auxiliar autohton al universităților europene corespunzătoare, care au fost nevoiți să abordeze schimbări imprevizibile în activitățile lor profesionale, din pricina internaționalizării comunității de studenți (în special cu aportul de studenți ucraineni, care de multe ori nu dețin suficiente acte pentru a începe sau continua studiile universitare fiindcă au fugit din calea războiului) (organizațiile partenere din UE);

Grupuri-țintă secundare (actori-cheie în îmbunătățirea incluziunii studenților ucraineni):

organizațiile din societatea civilă implicate în ajutorarea populației ucrainene care a părăsit țara afectată de război;
reprezentanții autorităților statale, organele administrației publice și alte instituții publice confruntate procedural cu această situație începând din februarie 2022;
stakeholderii europeni interesați de cercetarea științifică și alte activități furnizate de proiect.

Building Bridges workshop - 16.05.2024

Joi, 16 mai 2024, în sala Google din campusul Corp A a Universității Ovidius din Constanța, a avut loc workshop-ul “Building Bridges”, parte a proiectului European Inclusion of Ukrainian Students (EIUS), finanțat prin programul Erasmus+. Obiectivul principal al proiectului este de a identifica provocările, de a împărtăși experiențele și cunoștințele acumulate de universitățile partenere în gestionarea situației, stabilizarea și îmbunătățirea proceselor, pentru a crea un climat sigur și incluziv pentru studenții proveniți dintr-o țară puternic afectată de război.

La workshop au participat studenți ucraineni care studiază la Universitatea Ovidius din Constanța, alături de colegii lor români și internaționali și de cadrele didactice ovidiene. Evenimentul a facilitat un dialog constructiv între membrii comunității academice pentru a analiza progresul și provocările întâmpinate în integrarea studenților ucraineni. Dialogul a fost centrat pe schimbul de idei și experiențe, având drept scop îmbunătățirea procesului de incluziune și promovarea unui climat de înțelegere și respect reciproc.

Oportunități și provocări exprimate de studenții ucraineni

Studenții ucraineni care au participat la workshop au evidențiat mai multe aspecte pozitive ale experienței lor educaționale. Aceștia apreciază în mod deosebit oportunitățile de a împărtăși obiective educaționale comune cu colegii români, cum ar fi obținerea unei diplome recunoscute și perspectiva unui viitor profesional strălucit. Contribuția diversității culturale la experiența lor academică este de asemenea valorizată, acest aspect oferindu-le o înțelegere aprofundată a diferitelor culturi și abordări. Relațiile formate cu colegii români sunt considerate vitale pentru dezvoltarea personală și profesională, subliniind importanța colaborării și a prieteniilor în contextul academic.

În ciuda multor experiențe pozitive, studenții ucraineni se confruntă cu câteva provocări semnificative. Diferențele lingvistice constituie o barieră majoră, adesea necesitând eforturi suplimentare pentru traducerea și înțelegerea informațiilor. Aceste diferențe lingvistice pot îngreuna participarea activă la cursuri și pot limita interacțiunea cu colegii români. De asemenea, neînțelegerile culturale, chiar dacă nu sunt frecvente, pot crea dificultăți în adaptarea la normele și valorile specifice mediului universitar românesc.

Totodată, studenții ucraineni văd în organizarea de evenimente culturale și de integrare, precum workshop-ul Building bridges, o modalitate esențială de a depăși barierele culturale și lingvistice. Aceste activități îi ajută să se integreze mai bine și oferă oportunități valoroase de a învăța despre cultura românească și de a împărtăși elemente din propria cultură.

„Fiecare moment petrecut în cadrul acestui eveniment îmi reînnoiește speranța și credința în puterea educației de a aduce oameni împreună, dincolo de orice diferențe. Astăzi, am avut privilegiul de a observa cum studenții noștri ucraineni și colegii lor români au depășit barierele formale ale sălii de clasă, angajându-se în conversații sincere și schimburi de idei care transcend cursurile obișnuite. Aceste întâlniri mai puțin formale sunt esențiale, deoarece permit studenților să se exprime liber și să împărtășească nu doar cunoștințe, ci și părți din sufletul lor. Este un progres semnificativ în crearea unei comunități care valorizează diversitatea și sprijină dezvoltarea personală a fiecărui membru. Mă simt onorată să fac parte din acest proces și sunt profund impresionată de reziliența și entuziasmul studenților noștri”, declară lect. univ. dr. Maria Alina Carataș, coordonatorul proiectului EIUS în cadrul Universității Ovidius din Constanța.

Studiu sociologic 2024

Studiu sociologic 2024

Conferința națională EIUS - 27.10.2025

Luni, 27 octombrie 2025, Universitatea „Ovidius” din Constanța a găzduit Conferința Națională “European Inclusion of Ukrainian Students (EIUS)” organizată în cadrul programului Erasmus+, dedicat integrării academice și sociale a studenților ucraineni la UOC.

Conferința a reunit peste 100 de participanți – studenți, cadre didactice, reprezentanți ai administrației publice, ai instituțiilor locale și ai organizațiilor internaționale – oferind un cadru de analiză și dialog privind rezultatele, provocările și direcțiile de dezvoltare ale proiectului.

Evenimentul a evidențiat evoluția procesului de integrare academică a celor 70 de studenți ucraineni înmatriculați la Universitatea „Ovidius” din Constanța, precum și direcțiile viitoare de acțiune discutate de participanți.
În cadrul sesiunilor de lucru, s-a subliniat importanța îmbunătățirii sprijinului lingvistic, consolidării programelor de mentorat și consiliere, precum și dezvoltării unor activități interculturale recurente menite să favorizeze colaborarea și adaptarea studenților în comunitatea academică.
De asemenea, participanții au accentuat necesitatea simplificării accesului la informații administrative și educaționale, prin soluții digitale și o comunicare instituțională mai eficientă.

În deschiderea conferinței, Lect. dr. Maria Alina Carataș, coordonator instituțional al proiectului EIUS la Universitatea „Ovidius” din Constanța, a transmis un mesaj despre forța educației de a crea comunități și punți între oameni: „La Ovidius, integrarea este un obiectiv instituțional și o realitate trăită zi de zi în sălile de curs și în comunitatea noastră academică. Proiectul EIUS ne-a arătat că educația are puterea de a reconstrui drumuri și de a reda sens acolo unde viața a fost întreruptă de criză. Studenții ucraineni au devenit parte din dinamica universității, aducând energie, seriozitate și o perspectivă autentică asupra rezilienței. Relațiile create cu colegii și profesorii români au demonstrat că diversitatea poate fi o forță de coeziune, nu o barieră.
Prin dialog, respect și cooperare, am construit un mediu universitar în care fiecare student se simte valorizat și sprijinit. Educația rămâne, în esență, cea mai puternică formă de solidaritate – o punte între oameni, culturi și viitor.”

Programul a inclus:

Deschiderea oficială: Lect. univ. dr. Maria Alina Carataș – coordonator instituțional EIUS; Prof. univ. dr. habil. Adrian Constantin Stoica – decanul Facultății de Drept și Științe Administrative; Andreea-Mădălina Pârcălăbescu – ofițer relații internaționale, UOC.
Prezentări tematice: rezultate și percepții privind integrarea studenților ucraineni, susținute de membrii echipei academice UOC – Lect. dr. Maria Alina Carataș, Prof. univ. dr. Mihaela Rus, Asist. dr. Anthony Murphy și Lect. dr. Tănase Tasențe.

Invitați instituționali:

UNHCR România / București – Eira Angélica Cerda Ruano și Anca Coldea
Inspectoratul General pentru Imigrări – Serviciul pentru Imigrări Constanța – Comisar-șef Mircea Daniel Labeș
Casa de Asigurări de Sănătate Constanța – Luminița Nagy
Primăria Municipiului Constanța – Valentina Chiriță, Samir Gafar, Doru Iordache
Inspectoratul Școlar Județean Constanța – Magdalena Baciu Iacob
Inspectoratul de Poliție Județean Constanța – Anca Crețu
Direcția Generală de Evidență a Persoanelor Constanța – Felicia Țuțuianu

Manifestarea a inclus prezentarea rezultatelor proiectului EIUS, testimoniale ale studenților ucraineni și o sesiune interactivă de discuții cu reprezentanții instituțiilor locale privind soluțiile de sprijin pentru integrarea academică și socială a acestora.

Conferința a evidențiat necesitatea continuării programelor de consiliere, mentorat și sprijin lingvistic pentru studenții ucraineni, precum și importanța colaborării interinstituționale între universități, autorități publice și organizații non-guvernamentale.

S-a subliniat, totodată, rolul educației ca instrument de solidaritate, incluziune și pace, capabil să reconstruiască legături și să ofere speranță acolo unde viața a fost întreruptă de criză.